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在游戏活动中增强幼儿的自信
在游戏活动中增强幼儿的自信
作者:蒋萍 点击数:65 更新时间:2019-3-12 15:45:20
    游戏活动中我们常常可以听到幼儿童心无遮的表述:“老师喜欢我,因为今天老师摸了我的头。”幼儿自我评价能力差,大多数是靠他人对自己的态度来进行自我认识。教师的一个微笑、一朵红花、一句赞扬的话,及正确的教育评价,都容易使幼儿体验到成功的乐趣。如老师利用晨检和每位幼儿亲切交谈,摸摸他们的头或抱一抱他们都容易使幼儿心情愉快,充满自信。总之,教师的一言一行对幼儿自信心的形成有很重要的影响,对于幼儿创造性的想法,应当表扬、鼓励,使幼儿张开想象的翅膀,在成功的体验中,增强其再创作的信心。如:在创作画《妈妈》中,有的小朋友把头和身体画得一般大,有的小朋友把头画得特别小,身体画得特别大,还有的小朋友把电视及屋中的摆设画得既不符合法则又杂乱无章。从成人角度看,他们的绘画内容既不合逻辑又荒诞可笑,但是却创造性地表现出他们对生活的认识和情感,老师必须循循善诱,运用奖赏对其优点给予表扬和鼓励。当我听到孩子天真、稚气地说:“快看,教师今天奖我一个小红花”,看到孩子们一张张充满自信与自豪的笑脸,我的心里为他的成功感到喜悦。
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